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弘成教育:网络教育应成为技能型人才的孵化器

发布: 2020-07-22 22:14 | 来源: 社会热点 | 点击:

近年来,互联网手艺的成长,不仅让人们的生活发生了巨变,更倾覆了人们的消费观念。在如许的情况下,越来越多的传统行业走进互联网已经成为大势所趋。教授——这一传承人类文明与文化的主要工作也在尽力同互联网融合,并试图被更多人接管。可是按照一家数据统计机构对“中国各行业互联网市场渗透率”的调研成绩来看,零售业为11%、远足与保险业也划分占到7.7与4.5个百分点,而教育的比重仅仅占到2.7%。“由数据可见,比拟较其他行业的厘革,收集教育的渗透水平还远远不敷。”在11月26日揭幕的2015中国国际长途教育大会上,弘成教育集团董事长黄波密斯经由题为《在线继续教育挑战与机会》的演讲向在线教育者们展示了如许的实际。

    教育的主要性不问可知,国度对教育信息化的搀扶也早有政策上的表现。而跟着互联网手艺的突飞大进,收集教育无论从师资、课程照样显示形式都已今非昔比。当其他行业都已将互联网作为主要的计谋要地,收集教育又该若何阐扬自身本应表现的价值呢?从今朝的数据来看,收集学历及职业教育仍是在线教育的主流。成年人刚性需求大、克己力强的特点让他们更适合采用这种进修格局达到提拔。MOOC、进修阐明手艺、游戏化的课程设计、移动设备驱动下随时随地的进修都让收集教育的魅力得以彰显,但现在收集教育者们最应该做的,是对这种进修模式理念上的改变。

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    10年前,收集学历教育履历了“从学历抵偿型到在职的继续教育”的第一次转型,让人们的进修不再是纯真为了获得学历,更可提高常识素养。持久以来,无论是传统大学照样收集大学,我们的进行人才提拔都是站在学术角度考虑。可是从今天看来,绝大多数卒业生未来并非从事专业学术剖析或钻研,而是面临着就业压力、职业选择以及市场对人才的需求。这就需要在10年后的今天,收集学历教育从新为本身定位,并必需实现从“学术型学历教育”向“职业技术型学历教育”的二次转型。在新的情况下,收集教育应该走在教育改造的前列。在课程设计上,要为学生供应接近市场和职场的技术需求,缩小学生与用人单元单子的需求差距;在师资方面,除了高校的专职教师,我们还需要来自企业中的导师为分歧专业的学生带来一线的实践经验,接济学生解决实际工作中碰到的问题;而在人才提拔模式上,收集教育应正视学生小我能力的种植,成为妙技型人才的孵化器。
内容来自dedecms


    正如黄波密斯所言,今朝的收集教育处于挑战与机会并存的时代。一味停留在学术型人才提拔的角度办学,只能让教育与社会需求渐行渐远。只有当收集教育真正与这个时代相连系,培育出相符社会需求的新人才,收集教育才能加倍受到正视,这种进步的进修模式也才会受到更多进修者的迎接。 

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